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培训 管理标杆(培训管理标准)

2024-10-22 15076 0 评论 企业运营


  

本文目录

  

  1. 标杆企业是什么意思
  2. 人力资源管理标杆打造工作,我要怎么做
  3. 标杆管理过程包括

一、标杆企业是什么意思

“标杆企业”是指具有示范性和行业代表性的企业·一般为知名度高、信誉好、有发展潜力、综合实力强的企业。标杆企业应发挥行业带头作用。

  

标杆企业考察是什么意思?广东有什么企业称得上标杆企业吗?

  

标杆企业,就是行业某些领域或者全面领先排名第一的企业,具体可能表现在管理水平,生产效率,行业地位等方面。

  

标杆企业考察就是其他的企业,去到这样的标杆企业里,进行现场参观,并与标杆企业的高层管理人员进行交流沟通,充分的学习其他宝贵的经验,以达到提升自己的目的。

  

广东是中国改革开放的前沿阵地,经过三十年的发展,涌现出了一大批优秀的企业,可谓标杆企业,应该是全国其他地区的企业学习的榜样,如:广汽丰田,广汽本田,东风日产,华为,安利,中兴,腾迅,格兰仕,TCL,美的,格力.....

  

而组织这些标杆企业考察学习的机构——广州商惠企业管理顾问有限公司(广东省商业联合会培训部)是从2007年开始,已是广东标杆企业考察培训组织的唯一专业机构(ict)大家可以浏览看看过往的考察学习情况。

  

首先是成功的企业运营成效,企业没有经济业绩就谈不上是标杆了,然后作为标杆的标准要有规范的管理体系和运营理念,一两句是说不全这么大的学问的,我们这的标杆行程会帮你详细认知。

  

产业环境是每个企业生存和发展的客观背景,首先就要搞清楚自己所属的行业边界,然后解读行业发展大趋势。做到这一步,最多只能是行业人士的正常水平,关键点则是把握住转折的关键点,抢在对手之前出招,不仅公司内部战略部署更为从容,还可以腾出时间整合上下游价值链,形成超越单个企业实力的价值链核心竞争力。标杆企业或者直接竞争对手,跟特定企业的关系式竞合的、消耗的或者,绕开消耗战的雷区,找到自己的价值区间和竞争根基,特别是对于创新型企业是最为紧要的。需要注意的是,产业中的标杆企业最容易吸引大部分的注意力,容易把竞争思维锁定在主流模式上,从而忽略了潜在的创新暗流。而且,叶敦明认为,一味模仿标杆企业,还会导致企业战略的无差异化,死拼硬打只会拖累整个产业。所以,真正秉承差异化战略的工业企业,应该读懂产业竞争大格局的主流和暗流,不为表象的竞争所迷惑,发现并巩固自己的“专属”利润区。

  

个人看法觉得泽沃国际还是可以的

  

标杆管理起源于20世纪70年代末80年代初,在美国学习日本的运动中,首先开辟标杆管理先河的是施乐公司,后经美国生产力与质量中心系统化和规范化。标杆管理的概念可概括为:不断寻找和研究同行一流公司的最佳实践,并以此为基准与该企业进行比较、分析、判断,从而使自己企业得到不断改进,进入或赶超一流公司,创造优秀业绩的良性循环过程。其核心是向业内或业外的最优秀的企业学习。通过学习,企业重新思考和改进经营实践,创造自己的最佳实践,这实际上是模仿创新的过程。

  

标杆管理的步骤具体说来,一个完整的内外部综合标杆管理的程序通常分五步:计划主要工作有:(1)组建项目小组,担当发起和管理整个标杆管理流程的责任;⑵明确标杆管理的目标;⑶通过对组织的衡量评估,确定标杆项目;⑷选择标杆伙伴;⑸制定数据收集计划,如设置调查问卷,安排参观访问,充分了解标杆伙伴并及时沟通;⑹开发测评方案,为标杆管理项目赋值以便于衡量比较。内部数据主要工作有:⑴收集并分析内部公开发表的信息;⑵遴选内部标杆管理合作伙伴;⑶通过内部访谈和调查,收集内部一手研究资料;⑷通过内部标杆管理,可以为进一步实施外部标杆管理提供资料和基础。外部数据主要工作有:⑴收集外部公开发表的信息;⑵通过调查和实地访问收集外部一手研究资料;⑶分析收集的有关最佳实践的数据,与自身绩效计量相比较,提出最终标杆管理报告。标杆管理报告揭示标杆管理过程的关键收获,以及对最佳实践调整、转换、创新的见解和建议。实施与调整这一步是前几步的归宿和目标之所在。根据标杆管理报告,确认正确的纠正性行动方案,制定详细实施计划,在组织内部实施最佳实践,并不断对实施结果进行监控和评估,及时作出调整,以最终达到增强企业竞争优势的目的。持续改进标杆管理是持续的管理过程,不是一次性行为,因此,为便于以后继续实施标杆管理,企业应维护好标杆管理数据库,制定和实施持续的绩效改进计划,以不断学习和提高。

  

“标杆企业”是指具有示范性和行业代表性的企业·一般为知名度高、信誉好、有发展潜力、综合实力强的企业。标杆企业应发挥行业带头作用。

  

标杆学习 Benchmarking是一家公司将自己的业绩与一流公司相对比来确定这些公司能达到他们的业绩表现水平,并应用这些信息来改进自己业绩表现的改进的流程。

  

标杆学习,作为20世纪90年代的风靡世界的战略管理工具之一,如今仍然广受推崇。许多企业把标杆学习看作学习和改进其战略管理实践的一种方式。标杆学习也称“标杆管理”或“标杆瞄准”,甚或径称“对标”,是指企业将自己的产品、生产、服务等与同行业内和行业外的典范企业、领袖企业(标杆企业)作比较,找出差距,借鉴他人的先进经验以弥补自身不足,从而提高竞争力。标杆学习是追赶或超越标杆企业的一种良性循环的管理方法,其实质是模仿、学习和创新的持续改进过程。

  

标杆学习起源于70年代末80年代初,时值美国学习日本的浪潮。首先开展标杆学习的是美国施乐公司,该公司从生产成本、周期时间、营销成本、零售价格等领域中,找出一些明确的衡量项目和标准,然后将施乐公司在这些项目的表现,与日本的主要竞争对手进行比较,找出差距,弄清这些优秀企业的成功之道,全面调整经营战略战术,由此不仅改进了业务流程而且很快取得了明显成效。80年代施乐公司将自己的质量管理体系定位成一张三角板凳,其中之一就是标杆学习。其后,标杆学习在西方企业之中掀起了一阵学习的风潮,成为优化企业水平、提高企业战略管理效果的有效工具。

  

根据学习目标的不同,标杆学习可以分为以下三种类型:

  

对于多元化以及许多跨国、跨地区经营的企业来说,在其内部可能存在多个从事同一种职责的部门。由于地理差异、发展历史、市场竞争、人员素质等各种因素,导致同类部门的工作效率不同。那么,这些部门之间就可以以内部作业的方式进行比较,开展标杆学习。通过企业集团内部检视,找出最佳绩效部门,通过比较找到组织内不同的单位之间涉及产品品质、获利能力或满足顾客需求能力的最佳点。

  

与其后两种标杆学习方法相比,内部标杆学习最大的优势是简便易行。这不仅表现在资料和信息容易获取与分析,更体现在促进企业各部门之间沟通的功能上。此外,进行内部标杆学习,不会涉及到窃取其它企业机密的麻烦,在成本与时间方面的优势是不言而喻的。但内部标杆学习难免显得视野狭隘,尤其是受到了学习对象的局限,难以产生突破性的创新。如果内部各部门之间还存在偏见或不和,对于优秀绩效部门的大肆推崇,容易导致部门心态失衡,引发部门间的矛盾。

  

竞争型标杆学习包括认定竞争对手的产品、服务工作流程。其目的是找出竞争对手的产品、流程及经营成果等特定资讯,然后再与自己组织的类似资讯做比较。竞争型标杆学习要求对竞争对手进行调查与分析,所获得的信息非常宝贵,这些信息有助于企业进行竞争策略分析以及市场定位。此外,由于企业一直在收集竞争对手信息,例如市场占有率,生产成本等,因此,一般说来,标杆学习所需要的资料可以直接从企业数据库获得,从而节省宝贵的时间。企业与竞争企业在技术、流程、工艺等各方面存在的相似性,使得从对手那里获得的信息,可以很快运用在自身的组织内。

  

竞争型标杆学习的最大缺点,在于相关信息收集困难。在信息收集中,容易触及对方的商业机密,容易加深竞争企业之间的紧张关系,还涉及企业道德和商业伦理等问题。

  

功能/通用型标杆学习是指企业跳出行业或地区的局限,放眼观察其它产业领导者的作业方式,分析他们取得成功的原因。换言之,标杆企业的绩效是唯一的考核标准,而不在乎其所处的产业、规模以及其他因素。功能型标杆学习帮助企业跳出原来封闭的环境,引导企业去发现更多具有创新意义......

  

二、人力资源管理标杆打造工作,我要怎么做

人力资源管理标杆打造工作,我要怎么做

人力资源管理标杆打造,就是在每一类岗位上树立先进人物为标杆;

  

人力资源管理标杆打造,就是在每一类岗位上树立先进人物为标杆;

  

如技术能手,责任心强的,业绩突出的,给予荣誉称号,给予物质奖励;号召其他员工向标杆看齐。

  

现在大部分的面试需带身份证、简历、学历证明、资格证书。

  

很多大企业招聘人力资源管理者都需要人力资源管理师证书(三级、二级、一级),根据面试的职位不同需要的等级不同。

  

面试资料还要参考用人单位的要求,建议自己问一下用人单位。

  

6、基、中、高层人员的心理动态

  

1)职务分析与设计。(2)人力资源规划。(3)员工招聘与选拔。(4)绩效考评(5)薪酬管理。(6)员工激励。(7)培训与开发。(8)职业生涯规划。

  

人力资源管理实施的十大方面:(1)把合适的人配置到适当的工作岗位上;(2)引导新雇员进入组织(熟悉环境);(3)培训新雇员适应新的工作岗位;(4)提高每位新雇员的工作绩效;(5)争取实现创造性的合作,建立和谐的工作关系;(6)解释公司政策和工作程式;(7)控制劳动力成本;(8)开发每位雇员的工作技能;(9)创造并维持部门内雇员的士气;(10)保护雇员的健康以及改善工作的物质环境。

  

、企业文化和人力资源管理在企业管理中的作用

  

企业文化与人力资源管理在战略、制度、人力资本运营、员工职业能力发挥等方面都有契合之处,二者有机地结合是企业提升管理水平和保持科学、健康、持续发展的关键。

  

1、企业文化建设与人力资源管理都是企业管理人性化的体现

  

人力资源管理部门不仅要承担行政事务工作,还要更加关注组织的战略性工作,强调以人为本,力求管理方法的科学化、人性化。企业文化论者把组织看作一种文化。他们认为成功企业是通过有目的的但具体情况却不可预知的进化而成长的,他们同时又强调把不同的企业尤其是卓越的企业看成是不同的文化。他们还总结了卓越企业的八条文化特征:行动至上;接近顾客;自主创业;以人为本;价值观念;本业为主;精兵简政;宽严并济。

  

由上可知,在企业的发展过程中以人为本,尊重人才,爱护人才,最大限度地激发人才的创造力,这既是企业文化运用于管理的目的,也是人力资源管理的目的。

  

2、二者都服务于企业的发展战略

  

随着时代的发展,人力资源愈来愈成为企业的战略资源。人力资源管理的角色也逐渐从单一的职能管理向综合管理演变,企业的战略落地也需要依靠人力资源管理的全面支撑。一方面,企业要以实现企业战略目标为中心制定人力资源管理的总体思路和规划;另一方面,企业人力资源管理的主要功能也必须围绕着战略落地进行设计和运营。此外,企业核心资源日益知识化,使得人力资源愈来愈成为企业的“主动性”资产,使人力资源管理本身成为企业发展战略的重要环节。不难看出,人力资源规划是企业经营战略规划的一部分,是为企业经营战略服务的,是企业为达成经营战略而确定的人力资源配置目标、计划与方式,是企业人力资源管理工作的“龙头”。

  

相对于人力资源管理,企业文化的职能也不甘被弱化。企业文化建设的时代性、先进性需要和战略规划紧密相联,并服务于战略的需要。从战略实施的角度来看,企业文化能够为实施企业战略服务,又有可能制约企业新战略的实施。企业战略制定以后,需要全体成员积极有效的贯彻执行。没有执行,再好的产品、技术和服务都不能产生价值,再美好的企业战略都是空中楼阁;执行不到位,也将难以看到企业发展与成长的持续性。由此可见,企业文化对战略实施过程、尤其是战略执行的力度有着至关重要的影响。当企业战略与企业文化所倡导的价值理念一致时,这些功能就能够很好地表现出来。因为企业战略从制定时就接受企业文化的辐射,所以员工相对容易接受企业的战略目标。当企业战略目标通过企业文化的渗透并成为员工共同的追求时,企业的事业就成了员工的事业,员工在执行企业战略时就会表现出高度的自觉性和自愿性。

  

3、企业文化支撑着人力资源管理的优化

  

在企业经营管理过程中,重视人力资源开发,实施人本管理,是企业文化管理的重要内容。企业文化管理的核心是尊重人,激发人的热情和干劲,着眼于满足人的合理需求,调动人的积极性。企业文化管理通过企业文化培育、企业管理模式的推进,使员工形成共同的价值观和共同的行为规范。企业文化对人力资源开发的支撑,体现在人力资源管理体系的各个环节。

  

(1)人力资源规划要体现人文关怀文化;

  

(2)薪酬管理方面,岗位工资要体现公平文化,绩效工资要体现激励文化,宽频薪酬要体现人性化;

  

(3)绩效考核制度要体现员工与企业、绩效考核主体和客体的双赢文化,过程中要体现良好的沟通文化;

  

(4)晋升管理方面和晋升过程要体现公开、公平、公正的文化,晋升结果要体现用人理念;

  

(5)招聘体系要让认同企业文化的人才进入企业,降低文化冲突,招聘方式和招聘途径要与企业文化相匹配;

  

(6)培训体系要承担塑造良好的企业文化、落实以人为本的文化、塑造企业的品牌文化等职责。

  

4、人力资源管理辅助著企业文化的落地和生长

  

(1)人力资源管理通过对员工素质进行界定和培养来满足企业文化落地和生长.人力资源管理决定着企业招什么人,提供什么培训,提升和奖励什么样的员工,重点培养什么样的员工,而这些都会向全体员工发出明确的讯号,而这种讯号的内涵里就存在着企业文化的因素。如果选拔和培养的员工素质与文化要求相一致,员工将会自觉地遵从企业的文化,文化将会正常的发挥作用,同时也有利于文化的落地和生长;如果人力资源管理对员工的素质要求与现有企业文化的因素不一致或相背离,将会导致员工的素质不能满足进行文化管理得需要,员工也就不可能认可和遵从企业的文化,企业文化将流于形式。因此,企业的人力资源管理会有力地强化企业文化。

  

(2)人力资源管理是进行新时期企业文化建设工作过程所要考虑的主要因素之一。我们企业文化咨询人员为客户进行企业文化诊断分析过程中,常常在对管理现状的分析里,把人力资源管理分析作为其中的一个主要要素。这其中包括人力资源管理部门的职责是否明确,职能发挥的是否得当和充分,制定出的制度是否科学合理,执行的是否到位等都会作为分析报告所体现出来的内容,这同时也是企业高层管理者所要关注的。另一方面,在企业文化理念体系的经营理念和管理思想方面都充分考虑到在人力资源管理工作中的具体体现。

  

(3)人力资源管理在选才用才方面对员工进行企业文化方面的引导。人力资源部门在释出招聘资讯或在招聘过程中,会有意无意地向应聘者透露和传递著本企业的文化。新员工入职培训,企业要对员工进行企业文化方面的培训,让新员工理解、感受到企业的文化,从而影响和改变新员工的思想和行为,使他们尽快地融入到企业团队当中来。其次,培养、选拔尊崇和信奉企业核心价值观的人才作为公司的员工骨干,是人力资源工作的重要组成部分。

  

(4)人力资源管理激励制度的制定和执行对企业文化起著完善的作用。人力资源工作把抽象的企业文化的核心价值观融入到人力资源管理活动的实践中去。如企业文化融入员工的绩效考核,员工就会日复一日地受到企业文化的薰陶并对其做出反应,员工就会不断地修正自己原有的价值观与思维方式,使自己属于该企业文化的一员,认同企业文化的员工就会加强认同感。由此可见,人力资源管理体系是企业文化推广与完善的重要手段之一。

  

为了使我们更好地了解企业文化与人力资源管理在企业管理中发挥的作用,我们不妨看看日本丰田汽车公司把二者有机结合运用的案例。

  

成立于20世纪30年代末的日本丰田汽车公司,已经拥有8个工厂,职工人数达45000人,它的产品主要是汽车部件,包括钢铁、有色制品、化纤制品、塑料制品、橡胶、玻璃、各种日用品用具等。现在丰田汽车公司的汽车产量仅次于美国通用汽车公司和福特汽车公司,居世界汽车制造业第三位。

  

企业管理界人士普遍认为,丰田的成功经验是:积聚人才,善用能人,重视职工素质的培养,树立良好的公司内部形象。在丰田的企业文化和人力资源管理中证实了“较高的教育水平和企业人才培训体系的建立,是企业乃至社会经济飞速发展的基础”这一说法。在涉及到丰田人事管理和文化教育的要害和目标这个问题时,丰田的总裁曾作了这样的回答:“人事管理和文化教育的实质是,通过教育把每个人的干劲调动起来。”

  

丰田公司对新加入公司工作的人员,有计划地实施主业教育,把他们培养成为具有独立工作本领的人。在丰田教育的范围不仅仅局限于职业教育,而且还有深入到个人生活领域的非正式教育。非正式教育,在丰田叫做“人与人之间关系的各种活动”,是丰田独有的教育模式,这种教育就是关于人的思想意识的教育。非正式教育的核心是解决车间里人与人之间的关系,培养相互信赖的人际关系。其活动主要包括:公司内的团体活动;个人接触和“前辈”制度;采用“故乡通讯”的做法。

  

从丰田汽车公司的成功做法上,我们不难发现:在人力资源管理中,招聘和吸引到优势人才被视为是成功的人力资源管理。但要做到“招得来,留得住,用得好”。除了人力资源的常用技术手段外,还要把人力资源管理活动与企业文化相结合,把企业文化的核心内容灌输到员工的思想之中,体现在行为上,这也是企业文化形成的关键。

  

四、发挥人力资源管理在企业文化建设过程中的积极作用,为企业早日实现文化管理保驾护航

  

在企业文化变革过程中,我们认为,对人力资源管理系统进行相应的调整可以促进新企业文化的形成。企业的人力资源政策直接影响着员工的行为,当人力资源政策发生变化时,员工的行为也会发生变化。企业的文化内涵重新定义之后,根据新的文化内涵对企业的人力资源系统进行相应调整,可以确保企业的人力资源政策、系统、关键指标等有效地支援和强化新的企业核心价值观和企业规则。虽然,企业的人力资源部门在企业文化建设中,并不是企业文化建设的主体,但却起著动员、协调和组织的作用。因此,在企业文化建设过程中要充分发挥人力资源管理所起的作用。

  

1、人力资源管理部门要积极参与到企业文化建设当中去,人力资源部的负责人也是企业文化建设部门领导小组的成员。除了要参与企业文化体系的构造和企业文化体系的实施,还要把企业文化的相关工作融入到本部门的工作当中去,并给予足够的重视。

  

2、人力资源规划要与企业的愿景、使命、核心价值观等结合起来。企业文化的愿景、使命、核心价值要体现在计划期内人力资源管理的总目标、总政策、实施步骤和总预算的安排上。企业的经营管理理念要体现在人员招聘计划、分配计划、提升计划、教育培训计划、工资计划、保险福利计划、劳动关系计划、退休计划等业务规划中来。这样做,可以使人力资源规划有据可依,有章可循,反映着企业文化的内涵和要义,有助于文化的落地和生长。

  

3、人力资源管理工作要把企业的价值观念与用人标准结合起来。在员工招聘过程中,通过事前的招聘,以保证企业招收适合本企业文化的人。在招聘开始前就要描绘好所要招聘人员的整体形象,在招聘面试过程中,通过分析人的性格特点及价值观念,与面试要求和标准的对照,将不合格的人卡在企业的大门之外,最终选择对本企业文化认同较高的人员。

  

4、人力资源管理工作要把企业文化激励人、约束人的作用体现在薪酬管理和晋升管理工作当中。薪酬管理和晋升管理工作只有遵循公开、公正、公平原则,才能使员工感受到自己的价值被重视、个人能力被承认的归属之情,才能使大多数员工产生对工作和自我成长的巨大热情。晋升管理一定要和企业的人才理念相吻合,只有这样员工才会接受企业文化、并自觉地按文化的要求付诸于实际行动,养成习惯。

  

5、人力资源管理工作要把企业文化的要求贯穿于企业培训之中,这种培训包括企业职业培训和非职业培训。尤其是非职业培训,要改变生搬硬套的模式,采取一些较灵活的方式,如非正式活动、非正式团体、管理游戏、管理竞赛等方式,将企业的核心价值观在这些活动中有意地传达给员工,并潜移默化地影响员工的行为。

  

6、人力资源管理工作要把企业文化的要求融入到员工的考核与评价中。在评价员工时,除以业绩指标为主外,还要进行道德和行为等方面的具体量化考核,其中要特别指出的是,在考核体系内,要将企业价值观念的内涵注入,作为多元考核指标的一部分。而对企业价值观的解释要通过各种行为规范来进行,通过鼓励或反对某种行为,达到诠释企业价值观的目的。

  

7、人力资源管理工作在企业文化的形成过程中,要与企业的沟通机制相结合,尽可能达到上下理解一致,在员工心目中形成认同感。这就要求人力资源工作不但要处理技术型和属于人力资源部门独有的工作,而且要求所有的管理人员都参与其中,形成公司人力资源管理的整体能力,通过企业的人文文化透射出具有相当吸引力的竞争优势,塑造良好的企业形象。

  

面对竞争日趋激烈的国内、国际市场环境,企业要想保持基业常青,就必须随着环境的变化而进行自身的变革。在这种变革中,企业人力资源管理模式与企业文化的配套调整也应同步进行,任何一方的停滞不前都将使企业遭受惨重的损失。尤其是在企业文化建设过程中,人力资源管理工作要辅助企业文化的起飞和落地,避免出现文化和管理形成“两张皮”的现象。

  

绩效比较难做,尤其是一些事务性工作的管理人员,像财务、行政人员。

  

其他普通人员奖惩、人事工作就简单对了。。

  

参考::wenku.baidu./view/b210f102bed5b9f3f90f1c09.

  

我认为首先要搞好公司上下各个层次之间人与人之间的关系,再了解各个人的性格特长。只有对他们了如指掌后才好管理,根据他们的特长而分工。这样你就会运筹帷幄啦.....不知道对我的回答是否满意?

  

滋证明***,身份证号码***,从*年*月至*年*月在我公司**部门任**工作。

  

2、英语(二)(0015)/日语(二)(0016)/俄语(二)(0017)

  

4、管理系统中计算机应用(0051)+管理系统中计算机应用(实践)(0052)

  

10、人员素质测评理论与方法(6090)

  

13、人力资源开发与管理(6093)

  

三、标杆管理过程包括

确认对哪个流程进行标杆管理;确定用于做比较的公司;决定收集资料的方法并收集资料。

  

可在下面领域中来决定公司该从哪一流程开展标杆管理工作;了解市场和消费者;设计产品和服务;推销产品和服务;提供产品和服务;向客户提供服务;确立公司远景和战略;开发和管理人力资源;管理各种信息;管理财务资源;管理物质资源。

  

让自己成为想要对之进行标杆管理的业务流程的专家;向该业务流程的最直接的参与者了解该流程从头到尾是怎样运作的;鼓励员工坦言流程中存在的问题与可以改进的地方;将该流程分解成若干的子流程,以确保你了解整体流程和每一细节。

  

为确定作为标杆对象的公司,让你的成员进行头脑风暴法式的群体讨论,寻求以下问题的答案:“哪一个公司需要真正做好这一流程?为什么?”收集尽可能多的答案。

  

了解作为标杆管理的公司;确定自己的做法与最好的做法之间的绩效差异;拟定未来的绩效水准。

  

尽可能地了解被确认为标杆管理对象的公司。像数据库、行业联盟时事通讯以及公司年报等资源都是非常有用的。你的目标是尽可能地了解该公司的资讯及其业务流程,从而能充分利用向标杆公司学习的机会。

  

与此同时,在对该公司进行标杆管理拜访时,要对意外之事保持心态开放,并做到保持合法性、愿意提供你所获得的、尊重机密性、防止信息外流、未经许可不得擅自引用、从一开始便有所准备、诚信、承诺并全力贯彻等应该遵守的行为规范。

  

就标杆管理过程中的发现进行交流并获得认同;确立部门目标。

  

制定行动计划;实施明确的行为并监测进展情况。

  

制定一个行动计划以实施你在其他组织中观察到的实践活动。计划应包含以下的基本要素:人事、预算、培训、所需资源、评估方法等等。计划应能反映小组成员关于哪个实践活动是应最先进行的,哪个活动最适于在本公司开展等的判断。

  

对革新所产生的长远结果进行定性和定量的评估;重新调校标杆。

培训 管理标杆(培训管理标准)


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